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文革回忆:何来浩劫之说

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解放 发表于 2017-5-16 21:07 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式

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文革回忆:何来浩劫之说
竹香 2017年5月16日

    文革被定义为十年浩劫,最终成为官方说法。这是个弥天大谎。“十年浩劫”。浩者,广大也,劫,人欲去,以力胁止,曰劫。劫之以众。

“十年浩劫”,纯粹是小人报复心理的反应。在时间上,从66年5月16日起到68年八月的全国山河一片红。两年三个月,远不够十年。对于大多数人来说,既没有被劫财也没有被劫色,何来浩劫之说,广大的工人农民解放军战士被劫去什么?没有!城市居民的住房,工人的工资,固定资产,就是走资派的工资也减少一分,农民的土地,复员转业军人的劳动工作权利,都没有劫走。广大的人民享有充分的就业,就学,居住,就医的权利。住房是单位分配的,房费月仅1.5元,十年才180元。文革中没有下岗的,相反地还扩大了城市居民的就业。兴办了各级各类集体企业,各个企事业单位还兴办了五七工厂农场等集体性质的企业,广大妇女参加五七公社的集体劳动。在校学生也没有被劫走任何精神的和物质的财财产,相反地,却得到了历史上最好的受教育的条件。

   免费上学

  文革期间的教育,真正体现了社会主义制度的优越性。广大的工人农民的孩子都能上得起学,读得起书。没有人为学费发愁的。没有人因上学而负债的。

  中学杂费每学期2.5元,家庭困难的单位开证明就可以免交。四年制中学八个学期总计学费20元。平均每个家庭3—5个学生,都读完高中,也不过100元的学费,相当于当时科级干部的一个月工资,普通工人的两三个月的工资。现在,供一个高中生,全家四口,六口倾囊相助。如果提高到5.0元计算,一所3000人的中学,四年学费也不过12万,也就是说现在培养一个高中生的学费,至少相当于文革期间的3000个学生的学费的总和!

  学生不存在择校,择班,择座位,课外班等一系列问题。师生关系是真挚,没有一丝铜臭味。现在,教师节给班主任送上500元的礼金,那叫骂人。溜须拍马不成,还把人家罪了,为了孩子谁也不敢太小气了。

  座位问题,本来不是个问题,但是现在已经发展到了前三排的价位问题,形成潜规则,这个座位的价格多少都不一定的,要看校风如何,也许免费公平的,也许几百或者几千,也看班主任的身价。择校费是明码实价的,一般的三线城市重点中学2-10万不等,这要看公立的还是私立的。每学期的各种费用也得上万,如果再参加几个课外补习班,每月少则上千。三年下来,一般学校也要将近10万左右,沿海发达城市、省会城市、直辖市就更不用说了。加上父母陪读,租个房子,代价就更大了。这个价钱相当于文革期间的四年学费20元的多少倍,仅学费一项支出,不算不知道,一算吓一跳。,几百倍,几千倍,上万倍的都有。这个巨大差异才叫触目惊心。

  走资派把文革的教育污蔑的一无是处。生怕回到文革去,回到文革,他们还是穷光蛋了。2.5元的学费有困难的还减免,上哪去敛财呢?事实说明文革时期的教育就是好,免费。

  走资派就像丢了孩子的祥林嫂一样,总是不厌其烦地说,文革耽误了一代人,革了文化命,普遍没知识。斗大的字不识几个。

  事实上不是这样的,文革期间中学教育完全是按照毛主席的“五七指示”指引的办学方针办学的。在校学生人数逐年增加,办学规模逐步扩大。质量逐渐在提高。学生德智体美劳五育并举全面发展。学生以学为主,学校课程门类齐全,语文、数学、物理、化学、外语、政治、历史、地理、生理卫生、书法、珠算、音乐、体育、美术、体育等课程,作业不多,课业负担不重,没有那么多的考试。学工学农学军批判资产阶级,培养了一代有社会主义觉悟有文化的劳动者。而不是一代腐败卖国的精英。

  劳动者和精英是有本质区别的。劳动者创造社会财富,精英葬送社会财富。

  后来的题词:“教育要面向世界,面向未来,面向现代化。”这个题词没有指明教育究竟要培养什么样的对象,只是说出了要面向的空间指向,实际上否定了培养有文化的劳动者的方针。那么我们站在东方正面面向的就是西方,还有南方和北方。实际上把着眼点放在了西方。走的是一条精英教育路线。教材,教法,教学理念清一色的西方化,走的是智育第一,分数挂帅的老路。无休止的考试,简直到了无以复加的地步,貌视公平教育,实则不公平,只要花钱,一切都可以摆平,使教育成了一些人发财致富的产业。

   军事训练

  1969年3月2日,中苏两国在黑龙江上的珍宝岛,爆发了一场局部战争。苏修社会帝国主义的霸道行径,激起全国人民的极大愤慨,全国各大城市都爆发了大规模的抗议示威游行和武装游行。全国进入备战状态。

  大约几个月以后,战斗英雄孙玉国的英雄集体到学校附近驻军部队做巡回报告。学校借机会邀请他们的参战人员到学校给师生作报告,宣讲保卫祖国边疆的英雄事迹,大会休息中间,一位战士教给大家唱“学习珍宝岛战斗英雄”的歌曲。印象十分深刻。随后部队开始对全校学生进行了几周的军训。大家的训练热情十分高涨,都很投入。训练内容主要是拼持刀战术和一些步兵操典,队列,投弹,实弹射击等科目。训练结束后部分学生干部进行了实弹射击,这项活动以后每年都有一直到中学毕业。
                 
    野营拉练

  根据毛主席的批示,1970年12月6日,中央军委发出通知,要求全军部队迅速掀起冬季长途野营训练的高潮,从当年12月到次年3月,普遍拉练两个月。

  这个命令下达后,各地的学校也闻风而动,立即组织学生,开展野营拉练活动,中学生一般近距离徒步20公里往返训练一次。

   挖防空洞

  一般都是有街委会组织的以家庭为单位进行,主要有中学动手完成。大家都很认真。但是几个月就结束了警报,不那么紧张了。
               
   体 育 活 动

  70年代,学校的体育设施逐步完善,各种体育器械,器材各种球类,体操器材,各种体育活动项目基本齐全的,田赛,赛径,体操,球类,垫上,举重,投掷,单双杠,鞍马,吊环,高低杠器材和项目等已齐备。冬季滑冰,春季长跑,夏季游泳,爬山,打太极拳等各项体育活动丰富多彩,学生有足够的时间进行体育活动。此外还有各级各类的体育比赛活动组织学生参加。各种体育活动的展开,强健了学生的体魄,培养了学生的集体主义精神。体育活动开展好的班级,班风班貌普遍比价好。
              
    歌咏比赛,文艺汇演

  文艺汇演和体育比赛是全校性的大型活动,每学期必进行一次。平时以班级为单位,学唱革命现代京剧样板戏,革命歌曲等,班级有骨干,学校有团队。校园文化气息浓厚,歌声朗朗。
          
   学工劳动

  学校每学期定期组织学生参加学工劳动,直接到校办工厂农产和国营企业的工厂车间班组体验工人阶级的劳动生活,学生不仅学会一定的劳动技能,还学习了工人阶级的优秀品质。有了工人阶级的思想感情。感受了工人阶级大公无私的共产主义道德品质的影响。工人阶级是领导阶级,工人阶级的劳动创造了财富。学工劳动,也是学习如何通过生产劳动创造财富,通过实体经济创造财富的实习过程,而不是如何通过坑蹦拐骗等不正当手段,投机取巧,骗取财富,消费资源、浪费财产,克服坐享其成等剥削阶级思想。

   学农劳动

  学校每学期都会组织各个年级的学生下乡支农劳动,春播,夏锄,秋收三个季节的劳动,此外还有植树活动。时间不是很长,不过几周。学生都是自费的义务劳动,完全不计报酬的。通过农业生产劳动,学生直接接触农村社会,了解城乡的差别。认识社会的现实,同时了解农作物的种类和生长周期及习性和经济价值,要比现在远离乡村连小麦和韭菜都没见过的孩子学习生物,动植物强多了。现在的孩子他们真的是读死书,死读书。不接触大自然,不了解大自然。如果考不上大学,只好想着当贪官了,很正常。

    批判资产阶级

  开批判会,写批判稿,批判“剥削有功,三自一包,三和一少”,批判修正主义教育路线,批判白专道路,批判读书做官论,读书无用论,批右也批左。开展慰问军烈属活动,进行忆苦思甜教育和斗私批修等思想教育活动。

  上述各种活动都要检查总结表彰和批评,十分民主。好的表扬不好的批评教育,主要是精神鼓励。

  十年的文革,校园里回荡欢乐的歌声,师生洋溢着幸福的笑容,哪来的人人自危?
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